-Certificación Nacional e Internacional

🎓 Formación Profesional Online-Estudia cuando quieras, donde quieras y a tu propio ritmo.

💡 ¿Cómo es el curso?

• Modalidad 100% online y flexible. Sin clases en vivo ni horarios fijos.
• Duración: 6 módulos en total (aprox. 1 mes cada uno).
• Inicio inmediato: Accedés cuando te inscribís.
• Sin costo de inscripción.
• Tutor/a de acompañamiento durante todo el cursado.

⏳ Modalidad de cursado-Podés avanzar módulo por módulo o realizar los 6 módulos juntos, adaptando tu ritmo de estudio a tus tiempos.

📅 Acceso inmediato e ilimitado desde el primer día.

📚 Cada clase incluye:

🎬 Videoclases explicativa.📄 Apuntes y material descargable.📖 Contenidos complementarios para profundizar.⏰ Acceso libre las 24 hs, desde cualquier dispositivo.

🏆 Certificaciones disponibles

• Certificado Institucional
• 🇦🇷 Certificación Nacional -costo variable según los aranceles de la Cámara Argentina para la Formación Profesional y Capacitación Laboral.
• 🌎 Certificación Internacional OIEP -costo variable según los aranceles de la Organización Internacional para la Educación Permanente.

 💳 Medios de pago-📱 Mercado Pago | 📲 Transferencia bancaria | 📱 Ualá | 📱 MODO | 📱 QR-Paypal-Wise

📩 Confirmación de pago-Envia tu comprobante (número de operación o foto), junto con tu nombre completo y email, a:📱 WhatsApp: 3442-653504📧 Correo: ateneoeducativoinfo@gmail.com

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TEMARIO

FUNDAMENTOS TEÓRICOS Y PARADIGMA DE NEURODIVERSIDAD

Concepto de neurodiversidad como paradigma social y cultural

Diferencias entre modelo médico y modelo social de la discapacidad

Neurodivergencias incluidas: autismo, TDAH, dislexia, dispraxia, entre otras

Perspectiva de derechos humanos y enfoque de primera persona (Nothing About Us Without Us)

BASES NEUROBIOLÓGICAS Y DESARROLLO

Neurobiología del autismo y otras neurodivergencias

Desarrollo cognitivo, comunicativo y socio-afectivo en personas autistas

Bases genéticas y factores ambientales

Funcionamiento ejecutivo y procesamiento sensorial divergente

Diferencias en la cognición social y teoría de la mente

EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO

Criterios diagnósticos actualizados (DSM-5, CIE-11)

Diagnósticos diferenciales entre autismo, TDAH y otras neurodivergencias

Evaluación multidimensional e interdisciplinaria

Consideraciones en diagnóstico en adultos y en mujeres/géneros diversos

Ética en el proceso diagnóstico y comunicación del diagnóstico

ABORDAJE EDUCATIVO E INCLUSIÓN ESCOLAR

Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)

Estrategias pedagógicas adaptadas a neurodivergencias

Creación de entornos escolares inclusivos y accesibles

Apoyos individualizados y planes de intervención educativa

Manejo de situaciones de sobrecarga sensorial y crisis en el aula

INTERVENCIÓN CLÍNICA Y TERAPÉUTICA

Enfoques de intervención respetuosos con la neurodiversidad

Terapias basadas en evidencia (sin enfoques normalizadores)

Comunicación aumentativa y alternativa (CAA)

Apoyo en salud mental para personas neurodivergentes

Abordaje interdisciplinario: psicología, terapia ocupacional, fonoaudiología

FAMILIAS Y CONTEXTOS SOCIALES

Apoyo a familias sin patologizar la neurodivergencia

Dinámicas familiares y hermanos neurodivergentes

Redes de apoyo comunitario

Políticas públicas e incidencia en derechos